如果我是一名传统文化教育工作者

中华优秀传统文化是历代人民群众智慧的结晶，是古圣先贤们对自然天相，对宇宙空间探索过程的总结，也是人们生产生活中，由内及外，由表及里的领会、认识和理解大自然中现象，凝聚成为行为规范和道德准则，供世人不断地遵循和深化，最终形成了历史悠久、博大浩瀚的中华文化体系。这个体系孕育了华夏的文明，延续了炎黄的繁荣，充实了世界文明流域内涵，诞生了古代丝绸之路文明，也激发出现代“一带一路”的智慧。2015年除夕茶话会，习主席讲话中突出“注重家庭、注重家教和注重家风”的现代家庭精神文明建设在推动社会和谐具有重要的意义。2017年1月25日，中办和国办联合印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，传承和发展中华优秀传统文化已经上升到国家战略地位，进一步突显中华民族悠久的文化在实现“两个一百年”奋斗征程中的重要作用，也体现中华民族文化“根”是推动我们伟大事业的文化基因和有力保障。

众所周知，每年六月的中、高考用“战斗”来形容，一点不为过。我想“文化与文凭、学历与学识、知识和见识、理论与实践、伦理与道德”存在很大的差距，也是一个现实状态。产生这种状况的根本原因就是教育出问题了，教育工作者出问题了，教育的对象也出现问题了。中华民族文化的“魂”失去了传承和发展，中华文化的“根”失去了滋养生长的土壤和环境。如果我是一名传统文化教育工作者，我将从三个方面开展工作。

首先，打铁需要自身硬，我将自觉地接受中华优秀传统文化的洗礼和熏陶。经查，自从大约1912年国民政府下令禁止传统文化进入学校开始，中华传统文化已经断代105年之久，这样起码有五代人缺乏传统文化知识的教育，所以传统文化教育的土壤非常贫瘠。但是，中华文化是世界四大文明古国中唯一流存下来的文明，它如此强劲的生命力，说明了他经历几千年的沉淀，中华文化“根”很深，需要我们去培育、浇灌、等待，让它重新焕发勃勃生机。

其次，搭建弘扬中华优秀传统文化的平台。目前传统文化培育和学习，多数依靠社会力量，依靠公益慈善机构开展讲座为主。首先建立家庭学习传统文化的良好氛围，认真践行习主席提出“注重家庭、注重家教、注重家风”的家庭精神文明环境营造，达到父母补课，孩子学习的良好结构。同时推动企业开展传统文化学习和运用，建立传统文化学习课堂或教室，定期邀请国学讲师等开展主题讲座，形成一种企业文化，这个文化积攒在一起，就是一种文化的元素和标识，最终形成企业发展的精神和态度。近年来，我们成立了两个公司，一个是文化科技创新公司，一个电子商务公司，同时都建立了“弘扬中华优秀传统文化，铸造民族商业品牌”的宗旨，汇聚了全国知名传统文化学者和专家，为企业发展注入文化的基因，得到市场好评。

再者，多渠道全方位地开展传统文化知识宣传。习主席讲：中国不缺乏精彩的故事，而是缺乏会讲精彩故事的人。中华民族的故事源于生活，所以我们要发扬讲好家庭故事，凝聚家庭力量，让社会的最小单位成为生活的亮点。讲好家族故事，家族精神文化的传承，对社会基层稳定，传承乡土文化，发展地方文化，推动地方经济文化建设，具有重要作用。讲好家乡故事，谁不说咱家乡好，家乡的一草一木，一人一屋都牵动着游子的心，可以改动发达地区的技术和人才，资金和理念到家乡去建设，去回报桑梓，促进社会共同发展。最后讲好家国故事，中华民族的故事是人类历史上最灿烂的文明现象，是最鲜活的中华元素和中华情感，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大意义。

如果我是一名传统文化教育工作者，先做一名传统文化学生，再做传统文化的建设者，最后做中华传统文化的战斗者，最终成长为一名自觉弘扬中华优秀传统文化的引领者。因为我正是这样在做，为弘扬中华民族优秀传统文化事业，我们携手并肩，共建、共享、共融、共通，走向未来！

                                                         北京师范大学《中华传统文化教育》

                                                        二O一七年六月二十日